วันเสาร์ที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2560

บันทึกครั้งที่ 9 วันพฤหัสบดีที่ 23 พฤศจิกายน 2560 เวลา 13.30 - 17.30

          ความรู้ที่รับ


                     เป็นการเรียนครั้งสุดท้าย
                            อาจารย์ให้จับกลุ่มกันทำงานเรื่องสาระที่เด็กควรเรียนรู้ กลุ่มของฉันได้เรื่องบุคคลและสถานที่ ต้องเรื่องมา 1 อย่าง และแตกออกเป็น My Mapping 



                    ต้องแก้ My Mapping 3 รอบ เพื่อให้ถูกต้องที่สุด




                    หลังจากทำการแตกออกมาแล้วว่าที่เราจะให้เด็กได้เรียนรู้มีอะไรบ้าง ก็มาทำกิจกรรมในการสอนในแต่ละวัน



          ประเมินตนเอง  -ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม
          ประเมินเพื่อน  -ให้ความร่วมมือ
          ประเมินอาจารย์  -ให้คำแนะนำในการทำ My mapping

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ดุ๊กดิ๊ก


พับไปเล่าไป

นิทานเรื่อง หน้าต่างวิเศษ


          มีภูเขาอยู่ลูกหนึ่ง บนภูเขานั้นมีผู้คนอาศัยอยู่เป็นจำนวนมาก ผู้คนต่างพากันทำไร่ทำนา ช่วยกันดูแลภูเขาลูกนี้


         ผู้คนที่อยู่บนภูเขาต่างก็มีบ้านกันหมด พวกเขาสร้างบ้านด้วยน้ำพักน้ำแรงของเขา


          และแต่ละหลังจะมีหน้าต่างที่สวยงาม และไม่ซ้ำกันเลย อย่างเช่นบ้านของคุณตาหนวด ที่มีหน้าต่างที่สวยมากกว่าคนอื่นๆ เพราะคุณตาหนวดคอยดูแล และเอาใจใส่บ้านเป็นอย่างดี


          แต่แล้ววันหนึ่งก็มีลมพายุพัดผ่านมา ทำให้หน้าต่างของคุณตาหนวดพับเก็บไป ดึงอย่างไรก็ไม่ออก คุณตาหนวดเสียใจมาก ร้องไห้จนหลับไป


          ในคืนนั้นเองก็มีลมพายุพัดผ่านมาอีกครั้ง ทำให้หน้าต่างของคุณตาหนวดบานออกมา แต่ไม่ใช่หน้าต่างแบบเดิม เพราะมันคือบ้านแฝด

          รุ่งเช้า...คุณตาก็ค้องแปลกใจว่าทำไมบ้านของตัวเขาเองถึงใหญ่กว่าเดิม จนคุณตาก็ได้รู้ว่าหน้าต่างที่ถูกพับเก็บไปนั้น จริงๆแล้วมันคือหน้าต่างวิเศษที่สามารถกลายมาเป็นบ้านได้ คุณตารีบไปป่าวประกาศให้กับคนในหมู่บ้านรู้ "ทุกคน ดูสิหน้าต่างของฉันกลายเป็นบ้านแฝด ฉันดีใจมากเลย จะได้อยู่กับลูกกับหลานได้อย่างมีความสุข" ชาวบ้านก็ต่างพากันไปชื่นชม และยินดีกับคุณตาหนวด






บันทึกครั้งที่ 8 วันพฤหัสบดีที่ 16 พฤศจิกายน 2560 เวลา 13.30 - 17.30

          ความรู้ที่ได้รับ


                   "เล่าไปตัดไป"

                   วันนี้อาจารย์แจกกระดาษให้คนละ 1 แผ่น เพื่อนำมาวาดเป็นดาว ตามรูป 


                  และตัดออก แต่ตอนตัดนั้นต้องเล่านิทานไปด้วย ให้คล้องกับสิ่งที่เราตัด อาจารย์เล่าเรื่อง ของพระจันท์อยากมีเพื่อน เล่าไปจนตัดเสร็จก็จะออกมาเป็นตามรูป 


                    จากนั้นอาจารย์ก็แจกกระดาษให้อีกคนละ 1 แผ่น คราวนี้เป็นการเล่าไปฉีกไป เป็นเรื่องเรือ ฉีกออกมาแล้วมันก็คือเสื้อ ตามรูป



          ประเมินตนเอง  -ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม
          ประเมินเพื่อน  -ให้ความร่วมมือ
          ประเมินอาจารย์  -อาจารย์มักจะให้ทำด้วยตัวเองเสมอ และคอยบอกแนวทางบ้าง

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ดุ๊กดิ๊ก




                   

ปริศนาคำทาย

          สิ่งที่อยู่ใน Power Point คืออะไรกันนะ ไปลองดู และหากันตอบกันเถอะ !!!!




วันพุธที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560

บันทึกครั้งที่ 7 วันพฤหัสบดีที่ 2 พฤศจิกายน 2560 เวลา 13.30 - 17.30

          ความรู้ที่ได้รับ


                    วันนี้อาจารย์ให้จับกลุ่มกัน 4 คน เพื่อทำ My mapping เกี่ยวกับเรื่องกิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการทางภาษา มีด้วยกันทั้งหมด 4 อย่างคือ การอ่าน การเขียน การพูด และการฟัง


                     เมื่อเสร็จแล้วก็นำเสนอ พร้อมทั้งแลกเปลี่ยนความคิดกันในแต่ละกลุ่ม อาจารย์ก็มีคำพูดเสริมให้ตลอด และยังบอกอีกว่ามีกิจกรรมใดบ้างที่ยังไม่ใช่




          ประเมินตนเอง  -เข้าเรียนสาย แต่ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม
          ประเมินเพื่อน  -ให้ความร่วมมือ
          ประเมินอาจารย์  -ให้คำแนะนำในการทำ My mapping

                   
 ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ดุ๊กดิ๊ก





วันพุธที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560

บันทึกครั้งที่ 6 วันพฤหัสบดีที่ 19 ตุลาคม 2560 เวลา 13.30 - 17.30

          ความรู้ที่ได้รับ

                 
                    เรียนเรื่องประสบการณ์ทางภาษา โดยให้เราหยิบของมาเพื่อขาย 1 ชิ้น พูดอย่างไรก็ได้เพื่อดึงดูดความสนใจ สิ่งนี้เป็นการสื่อสารอย่างหนึ่งเพื่อให้คนเข้าใจในสิ่งที่เราต้องการจะบอกเขา เพื่อดูสิ่งที่สนองตอบมา  


                    อยากให้เด็กพูดเก่งต้องให้พูด อยากให้อ่านได้ก็ต้องให้อ่าน อยากให้เขียนได้ต้องให้เขียน และต้องเหมาะกับพัฒนาการ และสอดคล้องวิธีการเรียนรู้ของเด็กโดยผ่านสัมผัสทั้ง 5 ลงมือกระทำกับวัตถุ คือการเล่น
     การเรียนรู้ คือการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
     การรับรู้ คือรู้แต่ไม่แสดงออก
     หลักในการสอน 1.สิ่งรอบตัวเด็ก  2.ความสนใจ  3.ผลกระทบกับตัวเด็ก





          โดยตอนสุดท้ายให้เราวาดรูปอะไรก็ได้ และอาจารย์จะสุ่มเลขที่เพื่อให้นำรูปของเรากับเพื่อนๆในกลุ่ม สร้างเรื่องราวให้สอดคล้องกันทุกผ่าน สิ่งที่ได้คือ การได้เปิดโอกาสเขียนถ่ายทอดความรู้สึก และความเชื่อมโยงว่าทำอย่างไรจะให้รูปของเราสอดคล้องกับเพื่อน 


          ประเมินตนเอง  - ตั้งใจเรียน
          ประเมินเพื่อน   - ให้ความร่วมมือกับอาจารย์ สามารถถามตอบคำถามได้
          ประเมินอาจารย์  - สอนเข้าใจง่าย มีกิจกรรมให้ทำ สนุก


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ดุ๊กดิ๊ก


วันอาทิตย์ที่ 15 ตุลาคม พ.ศ. 2560

บันทึกครั้งที่5 วันพฤหัสบดีที่ 12 ตุลาคม 2560 เวลา 13.30 - 17.30

          ความรู้ที่ได้รับ


                    วันนี้อาจารย์สอนเรื่องการสื่อสาร โดยการใช้เสียง คืออาจารย์จะเปิดเสียงของเครื่องดนตรีสากลให้ฟังและท้าย มีด้วยกันทั้งหมด 15 ชนิด อาจจะท้ายถูกบ้าง ท้ายผิดบ้าง จากการที่เราฟังแล้วท้ายอาจจะเป็นสิ่งที่เราเคยได้ยิน และมีประสบการณ์มาแล้ว  เสียงของดนตรี หรือเสียงเพลงสามารถสื่อออกมาได้ เช่น เมื่อเราได้ฟังเสียงของปี่จะรู้สึกเศร้าๆ หรือเสียงของกลองจะรู้สึกสนุกสนาน


จากที่ได้ฟังเสียงของเครื่องดนตรีสากลแล้ว อาจารย์ยังให้ฟังเสียงของสัตว์ชนิดต่างๆอีกด้วย จะมีเสียงของสัตว์ที่เราไม่คุ้นชิน หรือไม่เคยได้ยิน นั้นเป็นเพราะเราไม่ได้มีประสบการณ์


การฟังเสียงของสัตว์แล้วตอบได้นั้น คือภาษาธรรมชาติที่เราสามารถต่อยอดให้เด็กได้เรียนรู้เพิ่มขึ้นอีก


สุดท้ายคืออาจารย์ให้หาสิ่งที่สำคัญที่สุด ที่เรารัก และหวงที่สุดออกมา และบอกเหตุผลว่าทำไมชองชิ้นนี้ถึงเป็นของที่หวงที่สุด โดยของฉัน คือโทรศัพท์มือถือ เพราะว่าเป็นโทรศัพท์ที่ต้องเก็บเงินผ่อนและซื้อเอง ถ้าหายไปคงเสียใจ และต้องซื้อใหม่โดยการเก็บเงินซื้อเองอีกแน่ๆ และที่สำคัญคือเวลาโทรนัดคนในครอบครัว หรือมีธุระสำคัญจะได้สะดวก

เราได้เรียนรู้อะไรจากการได้บอกให้เพื่อนรู้เรื่องของที่เรารัก และหวงมากที่สุด?
   -ได้คิดถึงคุณค่าของสิ่งของ
   - ระลึกถึงคนที่ให้
   - บอกความสำคัญของสิ่งของนั้นๆได้
   - บอกความเป็นมาของสิ่งของ
   - ได้บอกความรู้สึกให้กับเพื่อนๆได้รับรู้



          ประเมินตนเอง  - เข้าห้องเรียนสายนิดหน่อย ตอบคำถามได้
          ประเมินเพื่อน   - ให้ความร่วมมือกับอาจารย์ สามารถถามตอบคำถามได้
          ประเมินอาจารย์  - สอนเข้าใจง่าย มีกิจกรรมให้ทำ สนุก


 ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ดุ๊กดิ๊กผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ดุ๊กดิ๊ก








บันทึกครั้งที่4 วันพฤหัสบดีที่ 5 ตุลาคม 2560 เวลา 13.30 - 17.30

         ความรู้ที่ได้รับ


                    วันนี้ได้เรียนกับอ.จินตนา เพราะช่วงหลังสอบกลางภาคจะเป็นการสอนของอ.จินตนา


จากสัปดาห์ที่แล้ว อ.เบียร์ได้ให้งานไว้โดยการแปลงเพลงของเด็กปฐมวัย ที่เราเคยร้องมา หรือทำนองเพลงไหนที่เราชอบ ก็สามารถนำมาแต่งเนื้อใหม่ก็ได้ โดยของฉันคือทำนองเพลงพม่าเขว สวนเนื้อร้องนั้นแต่งออกมาโดยใช้เรื่องของนกแทน


จากนั้นก็เริ่มสอบร้องเพลง โดยที่สอนเหมือนกับคำคล้องจอง แต่ว่าจะเพิ่มการทำท่าทางประกอบด้วย


สุดท้ายนั้นอย่าลืมที่จะชมเด็กๆด้วย เพราะเด็กควรได้รับคำชมเพื่อเป็นการสร้างเสริมมีแรงจูงใจในการทำกิจกรรมมากขึ้น



          ประเมินตนเอง  - มีความผิดพลาดบ้างนิดหน่อย
          ประเมินเพื่อน  - ร่วมมือการทำกิจกรรมอย่างดี
          ประเมินอาจารย์  - ให้คำแนะนำตลอด 

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ดุ๊กดิ๊ก




วันอาทิตย์ที่ 17 กันยายน พ.ศ. 2560

บันทึกครั้งที่3 วันพฤหัสบดีที่ 14 สิงหาคม 2560 เวลา 13.30 - 17.30

          ความรู้ที่ได้รับ

              
                    วันนี้สอบสอนให้เด็กๆอ่านคำคล้องจองที่เราแต่งขึ้นเอง โดยคำคล้องจองของฉันเกี่ยวกับ"ดอกไม้"


                    โดยการสอนมีอยู่ด้วยกัน 3 รอบ รอบที่ 1 คือการอ่านให้เด็กๆฟังและชี้ไปตามที่อ่าน 
                                                                      รอบที่ 2 คือการให้เด็กอ่านตาม โดยที่เราเริ่มอ่านให้ฟังทีละประโยค พร้อมย้ำกับเด็กๆให้ตั้งใจฟัง เมื่อเด็กอ่านตามเราต้องชี้ตามตัวหนังสือด้วย
                                                                      รอบที่ 3 คือการให้เด็กๆอ่านไปพร้อมๆกับคุณครู มีการให้จังหวะเด็กๆด้วย นับ 1 2 3 และชี้ตามตัวหนังสือ


                    สุดท้ายต้องชมเด็กๆด้วย "เด็กๆเก่งมากเลยลูก ปรบมือให้ตัวเองหน่อย" เพราะถ้าเด็กได้รับคำชมเชยเขาก็เริ่มที่จะสนใจ และร่าเริงมากขึ้น



                    สุดท้ายอาจารย์ได้ให้การบ้าน โดยการไปแปลงเพลงของเด็กปฐมวัยมา และสอบสอนให้เด็กร้องเพลง เหมือนกับคำคล้องจอง


                    ประเมินตนเอง  -ได้รับคำชมในการออกไปสอบสอน
                    ประเมินเพื่อน  -สอนได้ดีทุกคน ถึงบางคนจะมีติบ้าง
                    ประเมินอาจารย์  -คอยแนะนำอยู่ตลอดเวลา ใครทำได้ดีก็ชม ส่วนคนที่โดนติก็ให้กำลังใจและบอกจุดเพื่อนำไปแก้ไข



ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ตัวดุ๊กดิ๊ก ขอบคุณ